由 admin 
陈长青坐在晃晃悠悠的马车里，那专注的劲儿仿佛周围的一切都与他无关。他的手中紧紧握着一张聚光术符咒，眼睛一眨不眨地盯着，大脑飞速运转，全力倒推这符咒的奥秘。也不知过了多久，他猛地一拍大腿，脸上露出欣喜若狂的表情，嘿，还真让他成功倒推出来了！这一路颠簸，可算没白费。不多时，商队抵达了驿站。陈长青抬眼望去，好家伙，驿站里已经停着临北城将军府的车队，正悠闲地休息着呢。一打听，带队的卢伟竟然是灵湖境中期的高手，这次运送的可是前往龙宫换取修复道基异宝的巨额财宝。陈长青心里“咯噔”一下，这阵仗可不小，得小心行事。思来想去，他决定等将军府的车队先出发半天，自己再启程，这样好歹能保些安全。
在驿站稍作休整后，陈长青把周龙拉到一旁，神色关切地问道：“周龙啊，你对这附近的情况熟，快跟我讲讲，接下来的路好不好走，有没有啥潜在的危险？”周龙挠了挠头，认真地说道：“陈公子，前面的路虽说不算太崎岖，但也有几处山贼出没的地方，得小心着点。而且听闻最近这一带灵气波动有些异常，也不知道是咋回事。”陈长青听后，微微皱眉，心里又多了几分警惕。之后，他找了个安静的角落，施展起万里同心咒，不一会儿，便与陈梓迎接通了通话。两人交流了一番彼此的情况，陈长青再三叮嘱陈梓迎要注意安全，这才结束通话。
解决了眼下的要事，陈长青的思绪却飘到了别处。他想起自己曾经在灵学院求学的日子，那时的教学方法古板又单一，学生们大多死记硬背，效果并不好。如今自己在外闯荡，见识渐广，越发觉得教学方法亟待创新。就拿学习符咒来说，以往都是师傅在讲台上演示，学生们在下面依葫芦画瓢，很少有机会自己去探索和发现其中的奥秘。要是能让学生们自己动手去推导符咒的原理，像自己刚才倒推聚光术符咒一样，说不定能大大提高学习效果。这，或许就是一种教学方法创新的思路。
陈长青越想越兴奋，他觉得这种创新的教学方法，还能带来学习方式的转变。学生们不再是被动地接受知识，而是主动去探索。为了验证自己的想法，他决定做个小实验。回到商队后，他把几个年轻的伙计召集起来，拿出几张简单的符咒，让他们尝试倒推符咒的原理。一开始，伙计们都有些摸不着头脑，但在陈长青的耐心引导下，渐渐有了思路。经过一番努力，还真有几个伙计成功倒推出来，脸上洋溢着自豪的笑容。陈长青看在眼里，喜在心头，更加坚定了自己的想法。
为了进一步完善这种教学方法，陈长青开始研究频次统计。他想知道，学生们在自主推导符咒原理的过程中，不同难度的符咒需要尝试多少次才能成功，哪些环节最容易出现问题。通过对这些数据的分析，就能更好地调整教学策略，提高教学效果。他让伙计们记录下每次推导符咒的过程和结果，自己则在一旁仔细观察。经过一段时间的收集和整理，陈长青发现，对于一些较为复杂的符咒，伙计们尝试的频次明显较高，而且在某些关键步骤上出错的概率也很大。
根据这些数据，陈长青开始基于规则生成一套全新的教学流程。他把符咒的推导过程拆分成一个个小步骤，针对每个步骤制定详细的指导规则。比如，在分析符咒的结构时，要先找出核心符文，再看符文之间的连接方式；在尝试推导时，要按照从简单到复杂的顺序进行。这样一来，学生们在学习时就有了明确的方向，不再像无头苍蝇一样乱撞。
陈长青还想到了一个辅助学习的好办法，那就是引入人体工学椅。他深知，长时间坐着学习容易让人感到疲惫，影响学习效率。要是能有一把舒适的人体工学椅，让学生们在学习时保持良好的坐姿，减轻身体的疲劳，那肯定能提高学习的专注度。于是，他让人去采购了几把人体工学椅，放在临时搭建的“教室”里。伙计们坐在椅子上，明显感觉舒服了许多，学习的积极性也更高了。
随着实验的深入，陈长青的创新教学方法取得了显著的成效。伙计们不仅对符咒的理解更加深刻，学习速度也大大提高。陈长青心中满是成就感，他想着，等这次商队的任务结束，一定要把这套教学方法带回灵学院，让更多的学生受益。说不定，真能在灵学院掀起一场学习方式转变的大变革呢。