由 admin 
陈凡心急如焚，一路飞奔到了医院，背上驮着南宫怜儿病重的爷爷。一进医院大门，他就大声呼喊着求救。而此时，陆文涛正满脸晦气地从院长办公室走出来。原本他想巴结医院领导，好给自己谋点好处，结果却被院长毫不留情地赶了出来。陆文涛心里正窝火呢，一抬头看到陈凡背着个老人，又瞧陈凡一身地摊货的打扮，顿时起了坏心思，打算刁难一下陈凡，好出出自己这口恶气。南宫怜儿跟在陈凡身后，眼眶泛红，焦急地看着爷爷，见陆文涛穿着白大褂，像是个医生，连忙上前哀求道：“医生，求您救救我爷爷，他快不行了！”陆文涛看着楚楚可怜的南宫怜儿，竟然起了色心，眼睛滴溜溜一转，就想支开陈凡，趁机带走南宫怜儿。陈凡一直留意着陆文涛的举动，立刻识破了他的阴谋，眼神中透露出一丝愤怒。就在这紧张时刻，市委书记方韩恰好路过。方韩一眼就认出了南宫怜儿，脸色一沉，大声呵斥陆文涛：“你在干什么！还不快安排急救！”随后，他亲自帮忙安排了急救事宜。事后，方韩对陈凡表现出极大的热情，主动与他结交。陆文涛站在一旁，吓得脸色惨白，惊恐万分。周围的人也都对陈凡的身份感到诧异，这个看似普通的年轻人，怎么会让市委书记如此重视呢？
经过这件事，陈凡和南宫怜儿的生活也发生了一些变化。南宫怜儿的爷爷经过治疗，病情逐渐稳定下来。陈凡也因为这件事，结识了不少人脉，其中就有一位在科技领域颇有建树的专家。一天，专家邀请陈凡去参观一个科技展览，陈凡欣然前往。在展览上，陈凡被各种各样的先进科技产品吸引住了。他看到了智能交通资源整合下的新型交通系统，车辆在智能系统的指挥下有序行驶，大大提高了交通效率。陈凡不禁想到，要是城市的交通都能如此智能化，那该多好。同时，他还注意到了辅助驾驶技术的展示，车辆能够在一定程度上自主判断路况，辅助驾驶员更安全地行驶。陈凡对辅助驾驶技术产生了浓厚的兴趣，他开始向专家请教关于辅助驾驶的原理和未来发展趋势。
从科技展览回来后，陈凡满脑子都是那些先进的科技。他一直对教育事业也很关注，突然想到，能不能把这些科技理念运用到教育中呢？他想起自己上学时，老师总是用粉笔在Blackboard上写字教学。现在科技这么发达，能不能借助一些科技手段，让教学变得更有趣、更高效呢？陈凡决定深入研究一下。他发现可以利用一些软件来制作类似漫画的教学素材，把知识点融入到有趣的漫画中，这样学生们学习起来可能会更有兴趣。
陈凡开始尝试漫画制作，他找了一些漫画制作的教程，一边学习一边实践。在制作过程中，他遇到了很多困难，比如画面的构图、角色的设计等。但陈凡没有放弃，他不断地尝试和改进。经过一段时间的努力，他终于制作出了一些简单但有趣的漫画教学素材。他把这些素材分享给一些老师，老师们看了之后都觉得很新颖，纷纷表示如果能把这些素材运用到教学中，肯定能提高学生的学习积极性。