由 admin 
林悦是一名刚入职教育科技公司的实习生，对公司的业务充满好奇与期待。公司主要为教育机构提供各类教学工具和技术支持，这让林悦有机会接触到许多前沿的教育科技产品。
一天，公司接到了一个重要的教育机构采购项目，需要为一所学校配备先进的教学设备和软件。林悦参与到这个项目中，负责协助整理资料。在整理过程中，她对物理仿真软件产生了浓厚的兴趣，可很多功能不太明白。这时，苏然走了过来。苏然是公司的技术骨干，对各种教育科技产品十分精通。他看到林悦一脸困惑，便主动上前帮忙。苏然详细地为林悦讲解物理仿真软件的使用方法，以及在物理教学中的应用优势。他还提到，公司正在探索将云渲染技术应用到物理仿真软件中，能让模拟效果更加逼真、流畅。林悦被苏然的专业所吸引，两人相谈甚欢。苏然又和林悦分享了公司之前在教育机构采购项目中的成功案例，以及如何通过雨课堂等在线教学平台，提升教学效果。林悦对这些内容听得津津有味，两人相谈甚欢，一种暧昧的氛围在办公室悄然蔓延。
随着项目的推进，林悦和苏然的交流越来越多。在一次项目讨论会上，大家讨论如何优化雨课堂与物理仿真软件的结合，以更好地满足教育机构的需求。林悦提出了一些新颖的想法，苏然十分认可，并给予了鼓励。在讨论云渲染技术在物理仿真软件中的应用时，苏然和林悦一起研究技术方案，林悦凭借自己的细心，发现了一些容易被忽视的细节。在这个过程中，他们的感情逐渐升温，彼此之间的默契也越来越深。
一天，林悦在整理教育机构采购需求资料时，不小心把资料弄乱了，正当她手忙脚乱时，苏然过来帮忙。两人一起整理资料，在这个过程中，苏然轻轻触碰到了林悦的手，两人都愣了一下，随后脸都微微泛红，那种暧昧的感觉愈发浓烈。整理完资料后，他们又一起讨论如何根据教育机构的特殊需求，对物理仿真软件进行定制化开发。
在之后的日子里，林悦和苏然继续在项目中合作。林悦在苏然的指导下，逐渐成长，对教育科技产品有了更深入的了解；苏然则在项目中发挥自己的技术优势，为教育机构提供更优质的解决方案。他们的感情也在这个充满挑战和机遇的职场中不断升华 ，期待着未来能一起完成更多有意义的教育科技项目。